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教育展厅设计都具有公益性

时间:2019-06-25 来源:
博物馆设计
  一、观众可以选择性的参观,如果观众感到内容枯燥,就会有形式主义或走马观花的感觉。因此展厅设计规划之前应该先了解观众的心理,了解他们想知道什么,想以什么样的方式获得知识或信息,抓住他们真正感兴趣的点,尽可能让观众在展览内容前多做停驻,每多停留一分钟,就多传达了一部分信息。

  二、教育展厅设计中文字不宜过多,尤其是理论知识,不宜直接灌输给观众,要以更加生动、平实的语言讲述,尽量做到图文并茂,多媒体展示适时穿插其中;以丰富的实例表现具体展览内容,引起观众的情感代入。

  三、与展览形成心理上的互动,从而拉近观众与展览的内容;在不产生突兀感的前提下,展厅展馆的配色与造型应该更丰富,让观众的视觉感官始终处于兴奋状态,来对抗展览内容带来的疲劳感。

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